يمكنكم ارسال مقالاتكم عبر البريد الالكتروني jscience@ush.sd

العدد التاسع

دور التثقيف الصحي المدرسي في تحسين معرفة ومواقف وسلوك الطلاب تجاه المخدرات بين طلبة المرحلة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة سبها- ليبيا, دراسة تدخلية

د. جمال عبدالسلام عبدالهادي الطاهر* ; أ.د. سليمان الكامل أحمد**

د. جمال عبدالسلام عبدالهادي الطاهر* ; أ.د. سليمان الكامل أحمد**

*, بكالوريوس صحة مجتمع (صحة عامة) جامعة طرابلس ليبيا, ماجستير في الصحة العامة (التثقيف الصحي) جامعة شندي السودان

** ماجستير في الصحة العامة (التثقيف الصحي) جامعة العلوم والتكنولوجيا باربد بالاردن, دكتوراه في الصحة العامة جامعة شندي


Download Paper


Abstract

Intervention study has been conducted, Using the quasi-experimental approach through a health counseling program to combat drug abuse, the sample consisted of 382 students who were randomly selected from the total community of (9150) students, and the aim of this research was to implement a counseling program to combat drug abuse. Data were collected using two questionnaires (before and after) to find out the extent of changing the attitudes of the respondents, and the extension program included a system of sessions (eight sessions) over a range (About three months), it was conducted in (36 public and private schools) that were selected and among the most important findings of the research: At the level of drug abuse prevention, and this is due to the interaction of the students with the program and the instructions and directions used, whether dialogue, discussion or free association, which positively affected the results of the program, and we find that the total score of the responses of the sample members on the scale increased clearly; Whereas, the relative weight of the scale before implementing the program was (77.8%), while after the implementation of the program it increased to (95%), which indicated the success of the counseling program and effectively in changing the attitudes of the respondents towards drugs in favor of the post application. The study also found that (there are significant differences Statistically in the trends of the study sample towards drugs before and after the implementation of the program), and (there are significant differences in the trends of the respondents towards drugs for the pre-application of the indicative program due to the presence of family abusers, while there are no statistically significant differences for the post application), and (there are significant differences in the trends of the respondents Towards drugs for the pre-application of the counseling program due to the family income, while there are no significant differences for the post application), and (there are significant differences in the attitudes of the respondents towards drugs for the pre-application of the counseling program due to the educational level of the father, while there are no significant differences for the post application). The study recommended that: The necessity of establishing various refresher programs in schools that renew education about the harms of drugs and how to prevent them, targeting teachers and parents of both sexes with counseling programs on the dangers of drugs and how to protect children from them.


المستخلص

إجريت هذا الدراسة التدخليه الميدانيه مستخدماً المنهج شبه التجريبي، تكونت العينة من 382 طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عدلية من المجتمع الكلي البالغ عدده (9150) طالباً، وهدفت هذه الدراسة إلى تطبيق برنامج إرشادي لمكافحة تعاطي المخدرات، وقد جمعت البيانات باستخدام استمارتي استبيان (قبلي وبعدي) لمعرفة مدى تغيير اتجاهات المبحوثين، أجريت بالمدارس التي تم اختيارها وعددها (36 مدرسة حكومية وخاصة) ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: (حدوث تغير في اتجاهات عينة البحث على مستوى الوقاية من تعاطي المخدرات، ويرجع ذلك إلى تفاعل الطلاب مع البرنامج والإرشادات والتوجيهات المستخدمة سواء الحوار، النقاش أو التداعي الحر، وهو ما أثر بالإيجاب على نتائج البرنامج، نجد أن الدرجة الكلية لإجابات أفراد العينة على المقياس ارتفعت بصورة واضحة؛ حيث كان الوزن النسبي للمقياس قبل تطبيق البرنامج (77.8%) بينما بعد تطبيق البرنامج ارتفع إلى (95%)، وهو ما دل على نجاح البرنامج الإرشادي وبفعالية في تغيير اتجاهات المبحوثين نحو المخدرات لصالح التطبيق البعدي، كذلك توصلت الدراسة إلى أنه (توجد فروق دالة إحصائياً في اتجاهات عينة البحث نحو المخدرات قبل تطبيق البرنامج وبعده)، و(توجد فروق دالة في اتجاهات المبحوثين نحو المخدرات للتطبيق القبلي للبرنامج الإرشادي تعزى لوجود متعاطي بالأسرة، بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً للتطبيق البعدي)، و(توجد فروق دالة في اتجاهات المبحوثين نحو المخدرات للتطبيق القبلي للبرنامج الإرشادي تعزى لدخل الأسرة، بينما لا توجد فروق دالة للتطبيق البعدي)، و(توجد فروق دالة في اتجاهات المبحوثين نحو المخدرات للتطبيق القبلي للبرنامج الإرشادي تعزى للمستوى التعليمي للأب، بينما لا توجد فروق دالة للتطبيق البعدي)، وواصت الدراسة: ضرورة إقامة برامج تثقيفية متنوعة بالمدارس تجدد التثقيف بأضرار المخدرات وكيفية الوقاية منها، أضافة إلى تفعيل الشراكة بين الأسرة والمدرسة فيما يخص تربية الأبناء عن طريق مجلس الآباء والمعلمين.
الكلمات الدليلية: التثقيف الصحي, المعرفة, المواقف, السلوك, الطلاب, المخدرات

زر الذهاب إلى الأعلى