العدد الثاني

ظاهرة تسرب الطلاب من المرحلة الثانوية حسب وجهة نظر مديري ومعلمين المدارس، أسبابها وطرق علاجها ( دراسة ميدانية بمدارس محلية شندي في ولاية نهر النيل ).

عبد الله محمد أحمد محمد

تحميل الموضوع Download Paper

ظاهرة تسرب الطلاب من المرحلة الثانوية حسب وجهة نظر مديري ومعلمين المدارس، أسبابها وطرق علاجها ( دراسة ميدانية بمدارس محلية شندي في ولاية نهر النيل ).

عبد الله محمد أحمد محمد – جامعة شندي -كلية التربية


مستخلص

تناولت هذة الدراسة ظاهرة تسرب الطلاب بالمرحلة الثانوية (أسبابها طرق علاجها) من وجهة نظر المعلمين دراسة ميدانية بمحلية شندي ، وتهدف الدراسة إلى التعرف على ظاهرة التسرب وأسبابه من النواحي (الاقتصادية والاجتماعية والتربوية) ، و مجتمع الدراسة من مديري ومعلمي ومعلمات مدارس المرحلة الثانوية بمحلية شندي ، ولاية نهر النيل ، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة قوامها (100) معلم ومعلمة خلال العام الدراسي (2019- 2020م) . وقد استخدم الباحث الاستبانة)إعداد وتصميم الباحث) أداة لجمع المعلومات التي تحتوى (20) فقرة ، تشخص أسباب التسرب الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بمحلية شندي موزعة على (5) مجالات أو (محاور) كما يلي: (الاقتصادي، التربوي، الاجتماعي، النفسي، الصحي) طبقت على أفراد عينة الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ولتحليل البيانات استخدم الباحث بعض الأساليب الإحصائية بإدخال البيانات المعلومات في الحاسوب الشخصي؛ للحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) ومن أهم الأساليب النسب المئوية ، واختبار(ت) معامل ارتباط اسبيرمان .
وتوصلت الدراسة إلى اهم النتائج التالية حسب الأولوية:
هناك أسباب مختلفة تؤدي إلى التسرب الدراسي لدى الطلاب بمحلية شندي أهمها:
أولاً : أسباب اقتصادية : ضعف امكانية الأسرة مادياً في تحمل نفقات الدراسة ولوازمها، إلى جانب وحاجة الأسرة إلى عمل الطالب داخل البيت وخارجه.
ثانياَ:: توجد أسباب اجتماعية تدفع الطلب إلى التسرب منها :مصاحبة رفقاء السوء ،وكثرة المشاكل الاسرية، وعدم التفرغ للدراسة .
ثالثاً : توجد أسباب تربوية تؤدي إلى التسرب منها : أن البيئة المدرسية غير صالحة، وعدم استخدام المعلمين للوسائل التعليمية ، و العقاب البدني .
و قدم الباحث توصيات أهمها ما يلي :
1. زيادة الدعم المادي الرسمي والشعبي للتعليم، وإيجاد مصادر دخل بديلة لتحسين نعية الحياة المادة للمجتمع بولاية نهر النيل .
2. تحسين البيئة المدرسية (مباني، وميادين الخدمات بالمدارس، والاهتمام باستخدام الوسائل التعليمة الحديثة ذلك في الحد من ظاهرة التسرب
وختم بمقترحات من أهمها ما يلي :
1. دراسة أثر تدريب وتأهيل المعلمين وتحسين أوضاعهم الاقتصادية في الحد من ظاهرة التسرب .
2. دراسة أسباب ظاهرة التسرب من وجهة نظر الطلاب بالمرحلة الثانوية في ولاية نهر النيل.
3. دراسة مسحية للتعرف على حجم ظاهرة التسرب بالمرحلة الثانوية في ولاية نهر النيل.


Abstract

This study dealt with the phenomenon of students dropping out in the secondary stage (its causes and methods of treatment) from the point of view of teachers, a field study in Shendi locality., River Nile State, and a simple random sample of (100) male and female teachers was selected during the academic year (2019-2020). The researcher used the questionnaire (prepared and designed by the researcher) as a tool to collect information that contains (20) paragraphs, diagnosing the causes of school dropout among secondary school students in Shendi locality, distributed over (5) areas or (axis) as follows: (economic, educational, social, psychological , health) was applied to the study sample members, the researcher used the descriptive analytical method, and to analyze the data the researcher used some statistical methods by entering the data information into the personal computer; For the statistical package for the social sciences (spss), one of the most important methods is percentages, and the Spearman correlation coefficient (t) test.
The study reached the following most important results, in order of priority:
There are various reasons that lead to students dropping out of school in Shendi locality, the most important of which are:
– First: Economic reasons: The family’s poor financial ability to bear the study expenses and supplies, in addition to the family’s need for the student to work inside and outside the home.
– Second: There are social reasons that push the student to drop out of them: accompanying bad companions, many family problems, and not dedicating himself to study.
– Third: There are educational reasons that lead to dropping out: that the school environment is not valid, teachers do not use teaching aids, and corporal punishment.
The researcher made recommendations, the most important of which are the following:
1- Increasing the official and popular material support for education, and finding alternative sources of income to improve the quality of material life for the community in River Nile State.
2- Improving the school environment (buildings, service fields in schools, and taking care of using modern educational means in order to reduce the dropout phenomenon).
He concluded with some of the most important proposals:
1- Studying the impact of training and qualifying teachers and improving their economic conditions in reducing the dropout phenomenon.
2- Studying the causes of the dropout phenomenon from the point of view of secondary school students in River Nile State.

زر الذهاب إلى الأعلى