مستخلص الدراسة

تناولت الدراسة واقع (مدى فعالية ) البرامج الرياضية بإدارة النشاط الطلابي بمحلية شندي كدراسة تقويمية. هدفت الدراسة الي المشكلات التي تعوق تنفيذ البرامج الرياضية بالمرحة الثانوية بمحلية شندي و التعرف علي البرامج الرياضية التي لم يتم تنفيذها في المدارس الثانوية بمحلية شندي وايجاد الحلول المناسبة لعدم تنفيذ البرامج لانجاح برامج النشاط الطلابي لاكمال العملية التربوية حتي نقف علي واقع الممارسة الفعلية ونتمكن من تلمس المشكلات وتاثيرها علي البرامج الرياضية لكي تنهض ادارة النشاط الطلابي في خدمة الجانب الرياضي. اتبعت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي  لملائمته لهذه الدراسة وذلك باستخدام عينة عشوائية مكونة من المعلمين والمعلمات والمدراء بالمدارس الثانوية اختيرت عشوائية تم استخدام الاستبيان كأداء لجمع البيانات وشملت اربعه محاور ، محور  الإدارة ، محور المعلم ، محور المهنج ، محور الإمكانتات  بمقياس لكرت الثلاثي (موافق ، محايد ، لا أوافق ) وتم عرضها على مجموعة من الخبراء . من أهم النتائج :الإدارة لا تهتم بمادة التربية الرياضية كغيرها من المواد التربوية الاخري، يوجد منهج معد لبرامج التربة الرياضية بالمدارس الثانوية، يوجد نقص في الامكانيات والوسائل التعليمية بالمدارس الثانوية بمحلية شندي، يوجد معلمين متخصصين في مادة التربية في بعض المدارس الثانوية بالمحلية شندي.

Abstract

This study aimed to evaluating study of sports programs in students’ administration activities for Shendi Secondary Schools at Shendi Locality. the study comes out in five chapters: the first chapter encompasses the study plan that consist of the introduction , problem of the study, aims of the study, questions of the study, scope of the study, and procedures of the study represented in curriculum, sample, tools well as the technical term of the study. The second chapter consists of the literature review ,the third chapter comprises of the study which contains the study methodology , community and sample, data collection technique, and the stages of designing the questionnaire. The questionnaire consists of (4) axis; they are ,administration axis, (11) teacher , axis(13) curriculum  axis, and possibilities axis,(3) statements . These axes have been given to experts (appendix 1) . some statements were modified and some crossed out , then came the second and third stages and the scientific treatment of the questionnaire , then the application of the questionnaire, then the application of the questionnaire on a number of 80 physical Education teachers and headmasters at Shendi locality, and the result was 100% finally the statistical treatment of the questionnaire was performed. Administration does not cars about physical education subject comparing with other subjects, There is prepared physical education curriculum for secondary schools level. Lack of possibilities and teaching and learning aids which required for physical education programs in Shendi secondary schools . There are specialist teachers in some of secondary in Shendi